LPF831 PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL
La psicología infantil es una rama de la psicología que se enfoca en el estudio del desarrollo humano durante la infancia y la adolescencia. Es una disciplina que busca entender cómo los niños piensan, sienten, se comportan y aprenden a lo largo de su desarrollo, así cómo estas características cambian con el tiempo. Se basa en la teoría del desarrollo humano, observación del comportamiento y la experiencia.
El psicólogo cristiano tiene como base de sus principios y conocimientos la Palabra de Dios, la biblia, pero está abierto al conocimiento que las distintas ciencias ofrecen y pueden enriquecer su ministerio. Especialmente en el caso de la psicología infantil es importante notar que no existe «una sola» psicología del desarrollo. Diferentes psicólogos tienen diferentes opiniones. Aunque todos observan el crecimiento y desarrollo de los niños, ellos interpretan sus observaciones en distintas maneras.
Dios nos hace ver que nadie de nosotros se puede librar del pecado (Rom.3:23). Por tanto, el «desarrollo natural» del hombre no va hacia la perfección; al contrario, se desarrolla la corrupción que hay en él. Tampoco ninguna pedagogía podrá producir personas mejores. Solo Dios mismo puede hacerlo, cuando alguien nace de nuevo en Cristo (2 Cor.5:17).
Una vez que un niño ha nacido de nuevo, puede ser transformado en la imagen de Cristo (2 Cor.3:18, Ef.4:13). Entonces un educador cristiano puede ayudarle en este proceso de transformación; pero sigue siendo obra de Dios.
La renovación de la mente sucede a medida que el cristiano (sea niño o adulto) se entrega más y más al Señor (Rom.12:1-2).
Dios tiene un llamado y propósito único para cada persona (Sal.139:16).
Así podemos formular dos metas educativas y del desarrollo, según la Biblia:
1. que el niño se convierta y nazca de nuevo, para ser una nueva criatura,
2. que sea transformado en la imagen de Cristo para cumplir el llamado de Dios en su vida.
En este curso estudiaremos también las bases teológicas de quién es el hombre. Es un tema que ya hemos estudiado en otras materias, pero ahora haremos un repaso nuevamente para consolidar conocimientos bíblicos y doctrinales que el psicólogo cristiano debe tener.
DR. HECTOR SALINAS AYALA
Dirección General
UNIVERSIDAD PARA LA FAMILIA
Currículum
- 4 secciones
- 24 lecciones
- 5 semanas
- SEMANA 17
- 1.1¿Qué es el Hombre? En el Principio
- 1.2INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL Y ETAPAS DE DESARROLLO EVOLUTIVO INFANTIL
- 1.3Psicología clínica infantil Semana 1
- 1.4Evaluación psicológica infantil
- 1.5Educación cristiana en Escuelas privadas
- 1.6Apoyo a los niños tras un trauma
- 1.7Cuestionario de evaluación Semana 110 minutos10 preguntas
- SEMANA 27
- SEMANA 37
- 3.1¿Qué es el Hombre? La Maldición del Pecado
- 3.2ETAPAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO
- 3.3Psicología clínica infantil Semana 3
- 3.4Como fomentar la autoestima saludable en el niño
- 3.5La educación cristiana
- 3.6El panorama de la salud mental de los adolescentes
- 3.7Cuestionario de evaluación Semana 310 minutos10 preguntas
- SEMANA 47
- 4.1¿Qué es el Hombre? El Pacto de Gracia
- 4.2TEORÍAS DEL DESARROLLO INFANTIL
- 4.3Psicología clínica infantil Semana 4
- 4.4Diferencias refuerzo positivo, refuerzo negativo y castigo
- 4.5Los fundamentos de la verdadera educación
- 4.6Trece maneras de formar niños resilientes
- 4.7Cuestionario de Evaluación Semana 410 minutos10 preguntas
